Produženi boravak u školi omogućuje učenicima učenje uz pomoć učiteljice, kreativnu igru i raznolike sportske aktivnosti.
MAJČIN DAN
Naše najdraže mame odlučili smo razveseliti ogrlicom od reciklirane tkanine. Najprije smo odabrali boju koja bi se mami najviše svidjela, a zatim smo vrijednim rukama vješto ispleli ogrlice. Na satu likovne kulture smo izradili i čestitke te sve zajedno zapakirali kao poklon našim mamama za Majčin dan. Uzbuđeno smo planirali na koji način ćemo ih iznenaditi u nedjelju i veselili se njihovim osmijesima.
SVJETSKI DAN PLESA
Kada plešemo, bolje smo raspoloženi, a naše tijelo postaje snažnije, fleksibilnije i izdržljivije. Ljudi svih zemalja i kultura plešu, a plesati mogu stari i mladi, veliki i mali. U boravku smo cijelo poslijepodne plesali i na taj način obilježili Svjetski dan plesa. Kažu da je ples glazba koju možemo vidjeti, stoga smo i mi kada smo začuli glazbu za vrijeme pisanja zadaće, zaplesali. Kada bi glazba prestala, nastavili smo s pisanjem i računanjem. Ove kratke stanke su nas razbuđivale i dale nam energije. Upoznali smo i različite vrste plesova putem kratkih filmova, a zatim i zaplesali neke plesove. Plesali smo limbo, valcer i oponašali razne plesne koreografije.
TJEDAN PLANETA ZEMLJE
Tijekom cijelog tjedna učili smo o zanimljivostima našeg planeta Zemlje te kako ga možemo bolje čuvati. Da i mi možemo puno učiniti za našu Zemlju, pokazali smo čišćenjem školskog dvorišta i okolice škole od smeća. Za to su nam bile potrebne rukavice, vreće za smeće, naša dobra volja i vrijedne ruke. Kako mi ljudi rastužujemo Zemlju, a kako je sve možemo usrećiti prikazali smo na plakatima tužne i sretne Zemlje koje smo zajednički izradili. Upoznali smo i umjetnički pravac land art i na školskom dvorištu izradili slike pomoću prirodnih materijala koje smo pronašli u okolici škole.
NAŠA PRVA KNJIGA
Nakon što smo proljetnice tražili i proučavali u parku Maksimir, u okolici škole te učili o njima na satovima prirode i društva, napisali smo i ilustrirali svoju prvu knjigu, knjigu o proljetnicama. Osmislili smo naslovnicu knjige i popunili prazne stranice rečenicama i pjesmama o proljetnom cvijeću. Zatim smo se potpisali kao pisci i ilustratori knjige i na kraju knjige uvezli šarenim špagicama. Čitali smo i divili se knjigama koje smo u potpunosti sami izradili.
PRIJATELJ DOWN
U školi smo 21. ožujka obilježili Svjetski dan osoba sa sindromom Down. Ovaj dan ima posebno značenje za nas jer u našoj školi imamo učenike sa sindromom Down koji idu u posebno razredno odjeljenje gdje uče sa svojom učiteljicom. Na taj dan obuli smo različite šarene čarapice koje simboliziraju različite kromosome. A što su to kromosomi, saznali smo dok smo slušali o tome što je sindrom Down, kako uče djeca sa sindromom Down te po čemu smo slični, a po čemu različiti. Shvatili smo da osobe koje nemaju sindrom Down i osobe sa sindromom Down imaju iste potrebe i to nam je svima zajedničko. Svi mi imamo potrebu za ljubavlju, sigurnošću, prijateljima, potrebu za igrom i učenjem, potrebu za hranom i pićem. Razlikujemo se samo po tome što te potrebe na drugačiji način možemo ispuniti. Osobama sa sindromom Down ponekad treba više vremena da bi nešto učinile ili izrekle, stoga moramo imati strpljenja i razumijevanja za njih, kao uostalom, i za sve naše prijatelje. Kroz njihove slike, kratke filmove i ispunjene kartice u kojima nam opisuju sebe, bolje smo upoznali Svjetlanu, Nou, Martu i Leticiju. Nakon toga smo i mi ispunili svoje kartice i uspoređivali ih s njihovim odgovorima. Shvatili smo da imamo puno više sličnosti nego različitosti.
SNALAŽENJE U VREMENU
Koji je prvi dan u tjednu, koji su radni dani, kojim danima ne idemo u školu? Koji je dan bio jučer, koji dan danas, a koji će biti sutra? Koja su doba dana i što tada radimo? Vježbali smo odgovoriti na ovakva i slična pitanja onako kako najviše volimo - kroz igru. U grupama smo smišljali, pisali i čitali rečenice o danima u tjednu te se snalazili u zadatcima u kojima smo morali odrediti jučer, danas i sutra. Sada ćemo lakše i uspješnije moći planirati naše aktivnosti u tjednu.
MOJE TIJELO
Istraživali smo naša tijela na različite načine. Crtali smo tijela dječaka i djevojčice u stvarnoj veličini, naučili glavne dijelove tijela, crtali smo obrisnu liniju naših sjena na školskom igralištu te ih uspoređivali s našom stvarnom visinom, mjerili smo našu visinu i težinu tijela i uspoređivali podatke u tablicama, crtali smo naša stopala i uspoređivali njihove veličine. Važno je bilo i naučiti kako brinuti o zdravlju našeg tijela, stoga smo vježbali na svježem zraku na školskom igralištu, učili prati ruke i zube na pravilan način te čitali serijal slikovnica o Mrljeku i Prljeku.
Slikovnice o Mrljeku i Prljeku
STOTI DAN ŠKOLE
Već 100 dana idemo u školu! Puno toga smo već zajedno doživjeli i naučili. Prisjetili smo se najdražih i najtežih trenutaka u školi i ispunili smo veliku brojku 100 pojmovima koje smo usvojili. Izradili smo krunu 100 dana pametniji/pametnija i ponosno je nosili, igrali smo igru Tko će prvi do 100 u parovima, slagali toranj od 100 čašica koje smo danima skupljali nakon obroka, vježbali smo 100 vježbi nakon napisane zadaće, na školskom igralištu trčali smo 100 sekundi i brojali 100 koraka. Iako je prošlo 100 dana, imamo nebrojeno više lijepih uspomena.
MATEMATIČKA GUSJENICA
Izradili smo matematičke gusjenice koje će nam pomoći u vježbanju zbrajanja i oduzimanja. Bili su nam potrebni špaga i 20 perlica u dvije različite boje. Perlice smo nanizali na špagu, a krajeve zavezali čvorićima. Vrlo brzo smo shvatili načine računanja i sad jedva čekamo upoznati nove brojeve s kojima ćemo moći računati.
GIMNASTIKA ZA MOZAK
Naš mozak voli neobične zadatke i izazove. Priuštili smo mu poslasticu u obliku crtanja s dvije ruke odjednom i rješavanja matematičke zagonetke - sudokua.
KNJIŽNI KLUB U GOSTIMA KOD DEKAČA
Jedno poslijepodne posjetile su nas članice Knjižnog kluba naše škole kako bi nam pročitale priču. Učenice 4. razreda čitale su nam priču Grigora Viteza - Ogledalce. Pažljivo smo slušali kako lijepo čitaju. Priča nam se jako svidjela, a zaključili smo kako ćemo uz puno vježbe i pročitanih knjiga i mi jednog dana naučiti ovako lijepo čitati. Uživali smo u druženju i na kraju smo ih pozvali da nas još koji put dođu posjetiti s nekom zanimljivom pričom.
Priča koju smo slušali:
MOJA GEOMETRIJSKA OBITELJ
Mama je trokut, tata je pravokutnik, brat ili djed su krugovi, sestra ili baka su kvadrati. Kakvi su to luckasti članovi obitelji? To su naše - geometrijske obitelji! Vježbali smo crtanje ravnalom i ponovili o geometrijskim likovima. Bolje smo se i upoznali i saznali da postoje različite obitelji. Uočili smo da su neki učenici slični po broju članova obitelji, neki imaju tri člana, dok neki imaju čak osam članova u obitelji.
DANI JABUKA - VOĆNA SALATA
Uz Dane jabuka pripremili smo voćnu salatu od sedam vrsta voća. Prvo smo dezinficirali površine na radnim mjestima, a zatim smo voće oprali i vješto ga nasjeckali na komadiće. Sve voće stavili smo u veliku zdjelu i promiješali. Napunili smo svoje čašice i uživali u zdravom obroku. Od ostatka voća napravili smo i smoothie.
U školi smo krenuli u novu pustolovinu! Počeli smo pisati prva slova. Prvo slovo koje smo naučili pisati je veliko i malo tiskano slovo I. Zapamtili smo i pravila pisanja: slovo uvijek pišemo odozgo prema dolje, slova u crtovlju pišemo od crte do crte, važno je da smo precizni i uredni. Kad naučimo sva slova, moći ćemo pisati lijepe rečenice i maštovite priče. Kako bismo što bolje uvježbali pisanje slova I,i, istraživali smo ga na različite načine: pisali smo ga olovkom na papiru, kredom na ploči, prstićem u pijesku i šarenoj riži, oblikovali ga od jesenskih plodova i geometrijskih tijela, sastavljali smo riječi od magnetnih slova i crtali slike riječi u kojima se nalazi slovo I.
EUROPE CODE WEEK
Naša škola već se niz godina uključuje u obilježavanje Europskog tjedna kodiranja. I mi smo naučili što je kodiranje i kako otkriti sliku ispod nekog koda - šifre. U igri kodiranja u prostoru uživjeli smo se u ulogu robota i slušali upute za kretanje unutar mreže od starta do cilja.
DAN KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje u našem smo razredu obilježili u tjednu od 18. do 22. listopada 2021. Osim kuhanja pekmeza, naučili smo kako nastaje kruh - kako i gdje izrastu žitarice, gdje ih meljemo, kako se zovu mljevene žitarice, koje sastojke moramo pomiješati da bismo zamijesili kruh, zašto se tijesto za kruh mora ostaviti da odmara, zašto je kruh mekan... Naše smo pogače začinili pasiranom rajčicom, začinima iz školskog vrta i povrćem. 😋
RAD LJUDI UJESEN - ZIMNICA
Naučili smo što sve ljudi rade ujesen kako bi se pripremili za zimu. Jedna od zanimljivih priprema za zimu je kuhanje zimnice. U našem smo razredu tom prigodom kuhali pekmez od šljiva. Šljive smo najprije oprali i očistili te odnijeli u lonac za kuhanje i dodali šećer. Dok smo mi pisali zadaću, pekmez se sam kuhao, a učiteljica ga je miješala. Nakon što se svo voće omekšalo, usitnili smo ga štapnim mikserom i stavili u staklenke. Na staklenke smo nalijepili naljepnicu na kojoj piše što je u staklenki, tko je i kada to izradio.
DAN KRAVATE - 18. LISTOPADA
Obilježili smo Dan kravate - odjenuli smo prave kravate te od papira izradili i ukrasili svoje kreacije kravata.
Veselimo se, igramo, družimo, učimo, pjevamo, izrađujemo, rastemo...